CATALÀ: Continuem amb l'apartat de consciència fonològica número 7: sons inicial i final,  aquí teniu el  Programa  de l'Enriqueta Garriga i aquí el  resum  que en vaig fer jo. En aquest cas els nens i nenes han d'unir quatre peces de cada fonema inicial per formar un puzzle. Hi ha 13 puzzles, podeu anar-los incorporant a mida que els infants els vagin consolidant. Aquests son els fonemes i les imatges: F- finestra, fulla, fada i foc M- mico, mar, maquineta i maleta R- rellotge, raqueta, riu i rosa S- samarreta, sopa, suc i Sol T- trompeta, tisores, tauró i taronja P- pollet, pop, préssec i porc G- gat, guitarra, galeta i gallina B- banyador, botons, bolets i barret C- cargol, caramel, camió i campana D- dent, dos, davantal i drac LL- lloro, llapis, lleó i llaç X- xiulet, xancletes, xinxeta i xilòfon N- nevera, niu, núvol i nou Aquí teniu el material per descarregar:  puzzles fonema inicial CASTELLANO: Seguimos con el apartado de conciencia fonológica...

 CATALÀ: Doncs l'altre dia vaig tornar a jugar a aquest joc tan divertit i no m'he pogut estar de crear-ne un de ben estiuenc. Es remenen i reparteixen totes les cartes entre els jugadors, que se les guarden girades. Es destapa una carta al mig i tothom mira la que té més amunt. Per col·locar-la sobre la del mig has de trobar quin dibuix coincideix i si ets el primer en trobar el dibuix coincident dius el nom del dibuix i la poses. Així has d'anar intentant col·locar-les totes. Guanya el primer que es queda sense cartes. CASTELLANO El otro día volví a jugar a este divertidísimo juego tan divertido y no me he podido aguantar de crear uno muy veraniego. Se barajan y reparten todas las cartas entre los jugadores que se las guardan boca abajo. Se destapa una carta en medio y todos miran la que tienen más arriba. Para colocarla encima de la del medio tienes que encontrar el dibujo coincidente y si eres el primero dices el nombre y la colocas. Así tienes que ir intentando colocar...

 CATALÀ: Aquí us deixo el pòster per portar a terme el treball científic amb els vostres experiments. Us serà útil per fer els registres dels experiments i no deixar-vos cap pas! Es pot fer individualment o en equips. A investigar! Descarrega:  Pòster CASTELLANO: Aquí os dejo el poster para llevar a cabo el trabajo científico con vuestros experimentos. Os será útil para hacer los registros de los experimentos y no dejaros ningún paso. Se puede hacer individualmente o en equipos. ¡A investigar! Descarga:  Poster

 CATALÀ: Comencem amb l'apartat de consciència fonològica número 7: sons inicial i final,  aquí teniu el  Programa  de l'Enriqueta Garriga i aquí el  resum  que en vaig fer jo. En aquest cas presentem un joc per fer parelles de paraules que tinguin el mateix so inicial, recordem que per treballar la consiència fonològica no cal saber llegir ni escriure, però també podem utilitzar les mateixes imatges per fer d'altres jocs on si es requereixi dominar la lectoescriptura. He fet quatre paraules per fonema inicial així podem jugar vàries vegades canviant els dibuixos i que no es faci repetitiu o simplement juguin de memòria per les imatges. També podríem jugar a fer grups de quatre. Podem anar afegint els fonemes a mida que els anem treballant i que cada vegada hi hagi més parelles. Si trobem que hi ha massa parelles i que seria un exercici massa difícil de memòria podem retirar els fonemes més consolidats. Descarrega aquí:  memory fonemes inicials CASTELL...

 CATALÀ: En Daniel Gabarró en el seu llibre  "Dominar l'ortografia" de Boira editorial, assegura que la diferència entre la gent que escriu sense faltes i l aque sí és que els primers són capaços de memoritzar visualment les paraules que veuen escrites. Per tant, si som capaços de recordar amb claredat i seguretat les paraules correctament, les escriurem bé. Doncs per molt que estudiem les normes, la majoria no responen a cap (la paraula herba per què porta h o va amb b?). Per això, hem d'entrenar la memòria visual, amb aquest material els alumnes es col·loquen per parelles i disposen cinc elements a l'atzar a la fila. Després, la parella agafa la targeta i li fa les preguntes mirant els elements per comprovar que ho fa bé.  He fet targetes amb animals, fruites i verdures, figures i lletres. Amb deu minuts al dia, de manera divertida i manipulativa, millorarem significativament la memòria visual del nostre alumnat.  Descarrega aquí:  Posicions CASTELLANO:  ...

CATALÀ: Seguim amb l'apartat de consciència fonològica número 6: Consciència de síl·lab, aquí teniu el  Programa  de l'Enriqueta Garriga i aquí el  resum  que en vaig fer jo. En aquesta activitat, seguim reforçant l'habilitat dels nens i nenes per analitzar paraules en síl·labes demanant que piquin i comptin síl·labes en diferents paraules.  Podem utilitzar-ho plastificant les cartes i marcant a  sota de cada dibuix amb retolador vileda el nombre de síl·labes o amb ratlletes. Descarrega aquí:  Quantes síl·labes té CASTELLANO: Seguimos con el apartado de conciencia fonológica número 6: conciencia de sílaba. En esta actividad seguimos reforzando la habilidad de los niños y las niñas para analizar palabras en sílabas pidiéndoles que piquen y cuenten sílabas en diferentes palabras.  Podemos usarlo plastificando las cartas y marcando debajo de cada dibujo con rotulador vileda el número de sílabas o palitos. Descarga aquí:  Cuántas sílabas tiene

 CATALÀ: Comencem nou apartat de consciència fonològica (apartat 6: Consciència de síl·laba), aquí teniu el  Programa  de l'Enriqueta Garriga i aquí el  resum  que en vaig fer jo. En aquesta activitat, reforcem l'habilitat dels nens i nenes per analitzar paraules en síl·labes demanant que piquin i comptin síl·labes en diferents paraules per a poder-les classificar correctament. Per al format he utilitzat paraules en núvols que han de col·locar al cel corresponent segons el nombre de síl·labes del dibuix.  Recordeu que per a treballar la consciència fonològica no cal saber llegir però en el cas que ho vulgueu treballar podeu demanar que posteriorment escriguin les paraules. Aquest material també us pot servir per escriure frases amb les paraules, fer diferents tipus de classificació, etc. Podeu descarregar aquí:  Núvols de síl·labes CASTELLANO Empezamos nuevo apartado de conciencia fonológica (Conciencia de sílaba), en este caso reforzamos la habilidad ...