CATALÀ: En Daniel Gabarró en el seu llibre  "Dominar l'ortografia" de Boira editorial, assegura que la diferència entre la gent que escriu sense faltes i l aque sí és que els primers són capaços de memoritzar visualment les paraules que veuen escrites. Per tant, si som capaços de recordar amb claredat i seguretat les paraules correctament, les escriurem bé. Doncs per molt que estudiem les normes, la majoria no responen a cap (la paraula herba per què porta h o va amb b?). Per això, hem d'entrenar la memòria visual, amb aquest material els alumnes es col·loquen per parelles i disposen cinc elements a l'atzar a la fila. Després, la parella agafa la targeta i li fa les preguntes mirant els elements per comprovar que ho fa bé.  He fet targetes amb animals, fruites i verdures, figures i lletres. Amb deu minuts al dia, de manera divertida i manipulativa, millorarem significativament la memòria visual del nostre alumnat.  Descarrega aquí:  Posicions CASTELLANO:  ...

 CATALÀ: Aquest és un molt bon recurs per iniciar-se en la descripció de persones. L'he fet servir a l'aula d'acollida amb l'alumnat que no domina l'idioma ja que en el primer tema es treballa la descripció de persones, encara que aquest recurs també es pot fer servir a l'aula ordinària.  En aquesta taula es tracta d'anar marcant i omplint els espais, és una guia perfecte per començar. L'hem fet servir juntament amb la làmina del tema 1 referent a la descripció de persones, per tenir l'ajuda i anar omplint cada apartat.  La podem plastificar o posar en una d'aquestes fundes de plàstic per omplir amb retolador i poder-la fer servir moltes vegades per a diferents descripcions. Aquí us la podeu descarregar:  Taula per descriure CASTELLANO : Es un muy buen recurso para inicarse en la descripción de personas. La he usado en el aula de acogida con el alumnado que no domina el idioma, aunque también se puede utilizar en el aula ordinaria. En esta tabla ...

CATALÀ: Idea de joc extreta del llibre : Badia, D., Vilà, M. (2016). Jocs d’expressió oral i escrita. Eumo Editorial. El joc consta de targetes de diferents animals i la imatge d'un planeta amb aquest text: ELS ANIMALS DEL PLANETA “X” Imagineu que tots vosaltres sou socis d’una societat protectora d’animals. Heu estat convidats a un congrés internacional de la NASA perquè s’ha descobert que el planeta “X” pot ser repoblat per éssers humans. Abans, però, s’ha decidit preparar l’hàbitat del planeta amb la flora i la fauna que tenim a la Terra, de manera que, quan hi arribin els humans, hi trobin un medi molt semblant al del nostre planeta. Cadascú o cada parella de vosaltres serà el representat de l’espècie animal que considereu indispensable per a la futura vida al planeta “X”.  Atenció: a última hora, la NASA ha informat que, a causa de la saturació del banc de dades, no podrà transportar totes les espècies previstes al planeta “X” i, per tant, una espècie d’animals haurà d’es...

 CATALÀ: Aquí teniu un recurs extret del llibre  Jocs d'expressió oral i escrita   de Dolors Badia i Montserrat Vilà   i que podeu trobar clicant a l’enllaç. Es tracta d'enriquir un text. He creat un tríptic on només cal anar seguint les indicacions per tal de millorar-lo. Una vegada hem practicat amb els tres textos que ens proposen, podem oferir-ne a l'alumnat de nous creats per nosaltres o fer-ho amb els seus propis escrits. És una dinàmica molt bona per millorar l'expressió escrita. Descarrega:  Tríptic COLOR Tríptic BLANC i NEGRE Textos per millorar CASTELLANO: Aquí tenéis un recurso extraído del libro  Jocs d'expressió oral i escrita   de Dolors Badia i Montserrat Vilà  y que podéis encontrar siguiendo el enlace. Se trata de enriquecer un texto. He creado un tríptico donde solamente se tienen que seguir las indicaciones paso a paso para mejorarlo. Una vez hemos practicado con los tres textos que se proponen, podemos ofrecer al alumnado nuevo...

CATALÀ: Idea de joc extreta del llibre: Badia, D., Vilà, M. (2016). Jocs d’expressió oral i escrita. Eumo Editorial. És un joc de simulacre per treballar l'expressió oral on es proposa a l'alumnat la següent situació:  "Imagineu-vos que heu estat elegits entre tota la població i us han proposat de viatjar amb globus aerostàtic cap a una terra desconeguda per organitzar una nova societat, una societat millor. Aquesta terra té unes condicions climàtiques i geològiques semblants a les del lloc on viviu actualment, però no hi viu ningú, és una terra verge. En un moment del viatge, us apropeu a una muntanya que té un cim molt alt i us adoneu que el globus no pot enlairar-se prou per sobrevolar el cim. L’única possibilitat de supervivència del grup és que algú de vosaltres salti del globus amb un paracaigudes. Heu d’establir un criteri tan racional com sigui possible per decidir qui saltarà." Els alumnes llegeixen la situació i cadascú agafa una targeta que és la que haurà ...

CATALÀ: Es tracta d'un joc per practicar els articles i l'apòstrof. El funcionament és molt fàcil: es col·loquen les targetes cap per avall i el primer jugador en gira una. Decideix quin article determinat li correspon (el, la, els, les, l'). Si l'encerta avança una casella i si s'equivoca ha d'anar enrere una casella. Si és una paraula que va amb l apòstrof i s'hi fixa, avança tres caselles, si s'equivoca en retrocedeix una. És un joc que va molt bé perquè es fixin en la concordança dels articles en gènere i nombre. Al final del joc podem demanar-los que escriguin les paraules que els han sortit. Descarrega aquí:  L'hipopòtam dels articles CASTELLANO : Se trata de un juego para practicar los artículos. El funcionamiento es muy sencillo: se colcoan las tarjetas boca abajo y el primer jugador/a gira una. Decide el artículo deteerminado que le corresponde (el, la, los, las). Si acierta avanza una casilla y si falla retrocede una también. Es un juego qu...

CATALÀ: Avui us porto una proposta que vaig trobar al llibre "Jocs d'expressió oral i escrita" i que podeu trobar clicant a l’enllaç. El joc es diu “El naufragi”. Es tracta de plantejar una situació fictícia: situem als alumnes a una illa deserta (podem completar la descripció amb diferents detalls) i els proposem un llistat d’objectes que poden escollir. Per exemple: un equip de pesca, una barca, medicaments, etc. Els alumnes n’hauran d’escollir tres que considerin més adequats i explicar als altres les seves raons. Es pot fer en petit grup o en gran grup fent votacions. També se’ls pot demanar que expliquin perquè han deixat de banda un dels objectes que no han triat. Aquí us deixo l’enllaç per descarregar les imatges de la situació i les imatges dels objectes per escollir: Joc el naufragi Per facilitar la feina de crear el material faig servir aquestes tisores que són molt útils i podeu trobar aquí: tallador de cercles (els cercles que he creat són de la...

CATALÀ: Avui us porto un recurs que es diu “El dibuix abstracte” i us explico tres possibles jocs encara que segur que se us acudeixen molts més! Activitat 1: Per parelles, un dels participants agafa una targeta sense que l’altre la vegi. L’altre, ha de descriure el dibuix perquè el company el dibuixi el més semblant possible. Un cop acabat, s’ensenya el dibuix i es comparen. És un joc molt divertit i a la vegada difícil ja que la persona que veu el dibuix ha de ser molt acurada en la seva descripció! Pot ser un racó d'expressió oral. Activitat 2: Una persona agafa una targeta i comença a fer el dibuix però parant a cada línia, sense fer-lo seguit i el va ensenyant. Els altres van dient el que creuen que és i qui l’encerta és el nou dibuixant! Activitat 3: Per fer servir com al tradicional Pictionary. Es col·loca un temporitzador i en un minut un jugador ha d’anar dibuixant tots els dibuixos que pot sense que els altres el vegin. Quan encerten un, passa al següent...

CATALÀ: Avui us porto un recurs per crear històries. Es tracta d’un gelat amb tres boles, en cadascuna hi col·locarem un paisatge, un personatge i un objecte. Aquests tres elements hauran de formar part de la història que creem (oral o escrita). Aquí teniu l’enllaç amb els elements i el gelat per començar a crear! Hi havia una vegada... CASTELLANO :  Hoy os traigo un recurso para crear historias, Se trata de un helado con tres bolas, en cada una colocaremos un paisaje, un personaje y un objeto. Estos tres elementos deberán formar parte de la historia que creemos (oral o escrita). Aquí tenéis el enlace con los elementos y el helado para empezar a crear:  Imágenes elementos Había una vez Helado Había una vez.. PD: És un bon recurs per utilitzar com a racó de llengua.

CATALÀ: Hola a tothom! Avui us porto un recurs que segurament ja coneixeu, és el joc de l’STOP. Funcionament : triem una lletra de l’abecedari (tirant un dau de lletres, algú l’escull a l’atzar, traiem una lletra d’una bossa...el que us sigui més fàcil! Aleshores els alumnes han d’escriure paraules que comencin amb aquella lletra. Quan un alumne té la plantilla plena, crida STOP! I tothom deixa el retolador. Aleshores tothom es compta un punt per cada paraula aconseguida. Podeu plastificar la plantilla i reutilitzar-la tantes vegades com calgui! Aquí us podeu descarregar la plantilla: Joc STOP CASTELLANO :  ¡Hola! Hoy os traigo un recurso que seguramente ya conozcáis, es el juego del STOP. Funcionamiento: escogemos una letra del abecedario (tirando un dado de letras, alguien escoge al azar, sacamos una letra de una bolsa... ¡lo que os sea más fácil! Entonces los alumnos tienen que escribir palabras que empiecen por esa letra. Cuando un alumno tiene la plantilla llena...

CATALÀ: Hola a tothom! Aquest és un recurs molt senzill per jugar al tradicional joc del penjat sense haver de matar ningú (bastant violent si ho pensem bé). Es tracta de completar una galeta. A sota hi ha els dibuixos amb els passos que la completaran lletra a lletra. La podeu imprimir i plastificar per jugar per parelles o fer-ho a la pissarra amb tot el grup. Dolces estones de joc! Aquí us el podeu descarregar:  Dolç penjat CASTELLANO: ¡Hola a todos!  Este es un recurso muy sencillo para jugar al tradicional juego del ahorcado sin tener que matar a nadie (bastante violento si lo pensamos bien). Se trata de completar una galleta. Debajo hay los dibujos con los pasos que completaran la galleta letra a letra. La podéis imprimir y plastificar para jugar por parejas o hacerlo en la pizarra con todo el grupo. ¡Dulces ratos de juego! Aquí os lo podéis descargar:  Dulce ahorcado

CATALÀ: Aquí teniu un recurs extret del llibre Jocs d'expressió oral i escrita   i que podeu trobar clicant a l’enllaç. El joc es diu “Còctel de lletres” i el funcionament és molt senzill: tenim les targetes amb paraules, n’hem d’agafar una i tirar el dau. Si per exemple ens surt un 1 (animals) haurem d’escriure un animal amb cada lletra de la paraula.  Aquí teniu un exemple: Paraula EMMAGATZEMAR:  E= escarabat, M=mosca, M= mona, A= aranya, ... Us deixo l’enllaç amb les targetes (imprimir múltiple) i les instruccions: Instruccions còctel de lletres Targetes còctel de lletres CASTELLANO : Este juego se llama "Cóctel de letras" y su funcionamiento es muy sencillo: tenemos las tarjetas de palabras, tenemos que coger una y tirar el dado. Si por ejemplo nos sale un 1 (animales) tenemos que escribir un animal con cada letra de la palabra. Por ejemplo: Palabra TROPEZAR: T= tigre, R= ratón, O= oso, P= pato,... Os dejo el enlace con las tarjetas (imp...